PEDAGOGIA E ENSINO INFANTIL em CONTRASTE COM a TELEVISÃO = PEDAGOGY AND TEACHING CHILDREN In contrast to TV.

Porque ? Muita crianças ficam xaropes, idiotas, mal educadas e sem controle.

Sera que é porque temos hoje um numero gigantesco de crianças em fase de desenvolvimento, ou será que é porque estão vendo besteiras na televisão, e abandonados em casa e nas ruas, pelos pais, venho dizer algo muito importante. Passei quase toda minha infância vendo, programas de televisão mas hoje percebo que não foi muito educativo, pois na TV, não aprendi nada em programas infantis que me fosse, profissionalizante, técnico ou didático, ou que é de proveito em minha vida atual hoje, agora, neste momento dia 19/08/2011, profissional, técnica ou didático. As boas coisas de minha vida aprendi com meus avos e nas salas de AULAS. Adulto hoje com 41 quarenta e um anos, estou observando os programas infantis de TV e vejo que eles não usam de metodologia educacional didática, para ajudar as crianças a aprender e a se formar como cidadãos, as crianças semelhante a uma menina sobrinha que tenho, esta disléxica, xarope, e mal educada e só deseja ver os programas infantis tortos da TV, isto não é bom pois pode levar crianças de origem humilde, pobre e sem conhecimentos ACADÊMICOS, para o MUNDO do crime. Eu Flávio Augusto Ribeiro Evangelista, tenho alguns exemplos de como programas de TELEVISÃO infantil pode ensinar, formar, ajudar as crianças, andar no caminho certo, e poderem prosseguir, para boa formação acadêmica, técnica e profissional. Por exemplo, para palhaços, apresentadores, e outros para dar noção de literatura e língua portuguesa, química, matemática, Inglês, ETC, usando jogo, arranjos de palavras.

Para Línguas e literatura inglês, os sapos falam INGLÊS, um diz RED o outro diz BLUE.

Para Química, o cavalo esta correndo, suas paras fazem H2O, H2O, H2O, não faz POKOTO.

Para Matemática, os sapos sabem matemática, financeira, economia e negocio, um sapo pergunta para o outro na lagoa, COMPROU, o outro responde, COMPREI, por quanto um CONTO, numa sinfonia orquestrada, entre eles existe muitos outros sapos palpiteiros, que são matemáticos, e um diz um (1), um (1) um (1), outros dizem oito (8), oito (8) , oito (8), estes são exemplos que podem serem usados para ensinar educar, instruir com brincadeiras, arranjos de palavras nos programas de TELEVISÃO, que atualmente hoje na maioria esta fazendo o contrario, estava estudando isto em LITERATURA e LÍNGUA PORTUGUESA, no ano de mil novecentos e noventa e nove 1999 no Colegio Estadual Doutor Rômulo Ameida em Santo Antônio de Jesus estado da BAHIA, no curso de FORMAÇÃO GERAL, no primeiro ano, parei e fui dar mais ATENÇÃO para meu EMPREGO e trabalho na UNEB-V, UNIVERSIDADE do ESTADO da BAHIA CAMPU 5, Santo Antonio de Jesus BAHIA, e tenho um livro comprado de uma das minhas professoras, Literatura e Lingua Portuguesa, o nome é PORTUGUÊS, Literatura Produção de Textos & Gramática, volume único dos autores SAMIRA YOUSSEFF CAMPEDELLI, JÉSUS BARBOSA SOUZA, eu repito, crianças disléxica, hiperativas, mimadas, abandonada pelos pais em casa, pois os pais precisam trabalhar ou todos morrem de FOME e ficam sem dinheiro para pagar a contas, precisam de ajuda, e não de lavagem cerebral, e orientações erradas da vida pratica. Deus Abenções a todos. A Bíblia ensina, vejam PROVERBIOS CAPITULO 01 e 02, no velho TESTAMENTO.

Flávio Augusto Ribeiro Evangelista.

INGLÊS

Why? Many children are syrups, stupid, poorly educated and without control.

Is it because we now have a huge number of children in the development stage, or is it nonsense because they are seeing on television, and abandoned at home and on the streets by their parents, I have to say something very important. I spent almost my entire childhood watching, television programs, but now I realize that was not very educational, because on TV, I learned nothing in children's programs that I was, vocational, technical or teaching, or that is out now in my life today now, now days 19/08/2011, professional, technical or didactic. The good things in my life I learned from my grandparents and in classrooms. Adult 41 today forty-one years, children's programs I'm watching TV and see that they do not use didactic educational methodology, to help children learn and train as citizens, children like I have a girl niece, this dyslexic, syrup, and poorly educated and only want to see the twisted children's programs on TV, this is not good because it can take children from poor backgrounds, poor and without academic knowledge to the world of crime. I Flávio Augusto Ribeiro Evangelist, I have some examples of how children's television can teach, train, help children, walking on the right track and can continue for a good academic, technical and professional. For example, for clowns, entertainers, and others to make sense of the Portuguese language and literature, chemistry, mathematics, English, etc., using play arrangements of words.

For English language and literature, frogs speak English, one says the other says RED BLUE.

For chemistry, the horse is running, make their paras H2O, H2O, H2O, does Pokot.

For mathematics, the frogs know mathematics, financial economics and business, a question for another frog in the pond, PURCHASED, the other responds, purchase, and a tale, a symphony orchestrated, among them there are many other pundits frogs, which are mathematicians, and one says one (1), one (1) one (1), others say eight (8), eight (8), eight (8), these are examples that can be used to teach to educate, instruct with games , arrangements of words in TV programs, which currently is doing today in most the opposite, I was studying this in ENGLISH LITERATURE and in the year one thousand nine hundred ninety-nine 1999 in State College Dr. Romulo Ameida in Santo Antonio de Jesus state Bahia, in the general education courses in the first year, I stopped and went to give more attention to my job and work at UNEB-V, State University CAMPU 5 BAHIA, BAHIA Santo Antonio de Jesus, and have a book purchased from a of my teachers, Portuguese Language and Literature, the name is PORTUGUESE, Text & Literature Production Grammar, volume one of the authors SAMIRA YOUSSEFF Campedelli, JESUS ​​SOUZA BARBOSA, I repeat, dyslexic children, hyperactive, spoiled, abandoned by parents at home because parents must work or starve, and all are left without money to pay bills, need help, not brainwashing, and wrong directions of practical life. God bless you all. The Bible teaches, see Proverbs chapter 01 and 02 in the Old Testament.

Flávio Augusto Ribeiro Evangelist.

ESPANHOL

¿Por qué? Muchos niños son jarabes, estúpido, mal educado y sin control.

¿Es porque ahora tenemos un gran número de niños en la etapa de desarrollo, o es una tontería, ya que estamos viendo en la televisión, y abandonada en el hogar y en las calles por sus padres, tengo que decir algo muy importante. Pasé casi toda mi infancia viendo, programas de televisión, pero ahora me doy cuenta de que no fue muy educativo, porque en la televisión, me enteré de nada en los programas infantiles que yo era, profesional, técnica o de enseñanza, o que ya está disponible en mi vida hoy Ahora, hoy día 19/08/2011, profesional, técnico o didáctico. Las cosas buenas en mi vida que aprendí de mis abuelos y en las aulas. 41 adultos de hoy cuarenta y un años, los programas para niños que estoy viendo la televisión y ver que no utilizan la metodología educativa didáctica, para ayudar a los niños a aprender y formarse como ciudadanos, los niños que tengo una sobrina joven, este disléxicos, jarabe, y con pocos estudios y sólo quieren ver los programas de los niños trenzado en la televisión, esto no es bueno, ya que puede llevar a los niños de familias pobres, pobres y sin el conocimiento académico con el mundo del crimen. Yo Flávio Augusto Evangelista Ribeiro, tengo algunos ejemplos de cómo la televisión de los niños pueden enseñar, formar, ayudar a los niños, caminando en el camino correcto y puede continuar por un buen rendimiento académico, técnico y profesional. Por ejemplo, para payasos, animadores y otros, para dar sentido a la lengua portuguesa y la literatura, química, matemáticas, Inglés, etc, con arreglos juego de palabras.

Para el idioma Inglés y la literatura, las ranas hablan Inglés, se dice que el otro dice ROJO AZUL.

Para la química, el caballo está en marcha, hacer que sus párrafos H2O, H2O, H2O, se Pokot.

Para las matemáticas, las ranas saben matemáticas, economía financiera y de negocios, una pregunta para otra rana en el estanque, comprado, el otro responde, compra, y un cuento, una sinfonía orquestada, entre ellas hay muchas ranas otros expertos, que son matemáticos, y dice que un uno (1), un (1) un (1), otros dicen que ocho (8), ocho (8), ocho (8), estos son ejemplos que se pueden utilizar para enseñar a educar, instruir a los juegos , los arreglos de las palabras en los programas de televisión, que actualmente está haciendo hoy en la mayoría de lo contrario, yo estaba estudiando esto en la literatura inglesa y en el año un mil novecientas noventa y nueve de 1999 en State College Dr. Rómulo Ameida en Santo Antonio de Jesús del estado Bahia, en los cursos de educación general en el primer año, me detuve y fui a dar más atención a mi trabajo y trabajar en UNEB-V, de la Universidad Estatal CAMPU 5 Bahía, Bahía de Santo Antonio de Jesús, y tener un libro comprado a un de mis maestros, Lengua Portuguesa y Literatura, Gramática es el nombre de texto en lengua portuguesa, y Literatura de producción, el volumen de uno de los autores SAMIRA Yousseff Campedelli, JESUS ​​SOUZA BARBOSA, repito, los niños disléxicos, hiperactivo, en mal estado, abandonados por sus padres en casa, porque los padres deben trabajar o morirse de hambre, y todos se quedan sin dinero para pagar las cuentas, necesita ayuda, no lavado de cerebro, y errores de orientación en la vida práctica. Dios los bendiga a todos. La Biblia enseña, ver Proverbios capítulo 01 y 02 en el Antiguo Testamento.

Flávio Augusto Ribeiro Evangelista.